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坚持励志演讲稿,关于坚持的励志演讲稿汇总4篇,坚持到底演讲稿

坚持励志演讲稿

  • 关于坚持的励志演讲稿汇总4篇

    为了使演讲更加流畅更加熟练。演讲者需要在演讲稿中运用通俗易懂的表达方式和语言,良好的演讲稿可以帮助您在社交场合获得更好的反馈,怎么才能写出一篇有特色的主题演讲稿呢?以下的内容“关于坚持的励志演讲稿”是小编特意为您准备的,期望本文能够成为您的灵感之源。

    关于坚持的励志演讲稿(篇1)

    亲爱的老师,同学们:

    大家好!

    纵观古今,凡有成者,取得的成功靠的是什么?——是坚持!坚持是通往成功的道路;坚持是走向成功的桥梁!

    唐代浪漫主义诗人李白,小时十分贪玩,不爱学习。一日正午,李白按捺不住,又跑出去玩耍。只见一位老婆婆在河边正在磨一根铁杵。李白十分好奇,便对老婆婆说:“老婆婆,您在干什么呀?”“我在磨铁杵呀,呵呵,要把这根铁杵磨成一根绣花针。”李白很不解,这么粗的铁杵怎么可能磨成一根又细又小的针呢?老婆婆望着那疑惑不解的李白,和蔼地说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”从此,李白勤奋好学,谦虚向上,终于成为了我国伟大的诗人!李白的精神是什么?是坚持!如果李白继续不好好努力学习,我国古代还会有李白这个伟大的诗人吗?我们还会领悟到李白诗词的魅力吗?还会读到李白精美绝伦的诗篇吗?显然不能。所以李白的坚持精神的确值得我们学习!

    成功人士,无不具有坚持不解的精神!古今中外,发明电灯的爱迪生又是一个好的例子。发明电灯的爱迪生,经过了八千多次的实验才为大家造出了光明!“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”不屈不挠地花费了几年的时间才找到了电灯的材料——钨。爱迪生不仅造出的是电灯之光,也造出了坚持精神之光!“常常写,不怕千万字;常常做,不怕千万事。”爱迪生的坚持精神难道不重要吗?如没有他,我们岂不是学习更加困难了吗?

    努力过,就不是失败者;努力过,失败也是美丽的。同学们,其实世界上并没有什么天才,但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛。一步一个脚印儿地向着心中的目标前进,只要坚持不解,持之以恒,我们就能登上人生的顶峰。同学们,让我们以坚持不解的精神,唤起心中学习的激情,乘着知识的列车,迈着坚定的步伐,就一定能到达成功的彼岸!

    我的演讲完毕。

    谢谢大家!

    关于坚持的励志演讲稿(篇2)

    席慕容曾经说过:“生命是一条川流不息的河,在河的左岸是坚持,右岸是成功,我们各自乘着独有的船在生命之河的左岸和右岸之间来回穿梭。”显而易见,想成功,需要你的坚持。

    “我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生命

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  • 坚持到底演讲稿

    为了在台上更好地表现自己。演讲者在准备演讲稿时可以更加深入地研究和思考演讲内容,演讲稿有助于我们更好的控制演讲进度,如何根据自己的需要打造一篇演讲稿呢?推荐一篇与“坚持到底演讲稿”有关的文章给大家一起来看看吧,如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的网站。

    坚持到底演讲稿 篇1

    有一段人生,或许没有结果,但是依旧美丽。有一种生活,是以苦为乐,却让人心存感动。它,就是中学时代。青春年少时的我们,脚踏实地,头顶青天,青春年少的我们,仰望明月,追赶太阳;青春年少的我们,不畏艰难,不畏险阻。今天,初三的学哥学姐们走过了纯真的初一,走出了逆反的初二,擦亮了初三希望的灯;高三的学哥学姐们,走出了高一的漫不经心,褪去了高二的心浮气躁,点燃了高三燃烧的烛。战斗的号角已经吹响,6天后,也就是6月7日,高三的学哥学姐们要面临一场巨大考验,19天后,也就是6月20日,初三的学哥学姐们要面临一场战斗,这是我们面对人生和成长的一次精神展翅。中考高考其实最重要的是一种心态,怀着怎样的心态,最终决定着在中考高考这场考验和战斗中我们的胜败。

    考上理想的大学,是每个人的梦想,即使走到末路也不能放弃梦想;即使没有信心也要看准目标,不管发生什么一定要拼搏,不要让自己的梦想在自己糟糕的心态中被扼杀掉,要让自己的心态强大起来,坚信我们的心态决定我们的梦想。

    九年的风雨兼程,九载的辛苦奔波,初三的学哥学姐们要坦然的面对成功和失败,坦然的面对眼泪和笑容,坚持到底,笑迎挑战。

    十二载的寒窗苦读,十二年的苦乐酸甜,高三的学哥学姐们倾热血为江。以信心筑船,从容的面对成功与无奈,坚持到底,笑迎挑战。

    实验的每个学子,只要我们心中有梦,便有希望,只要我们懂得付出,便有收获,待到成功之时,再相约实验,一同寻找那些活力四射的身影,一同回忆这段激情燃烧的岁月。一同回首这段用青春舞出的生命轨迹,真正的实验人必定坚持到底,笑迎挑战。

    童年的梦将在坚持中,笑声中与我们相遇,最后在儿童节之际,祝初三,高三的学哥学姐们考出自我,考出坚强,付出成功!

    坚持到底演讲稿 篇2

    坚持到底,永不放弃

    敬爱的老师,亲爱的同学们:

    大家早上好!很荣幸能代表初一一班在国旗下演讲,我演讲的题目是《坚持到底,永不放弃》

    丘吉尔先生,二战期间的英国首相,是历史上著名的政治家和演说家。在他生命的最后时刻,做了一次特殊的演讲,那是在一所大学的结业典礼上,他演讲的

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  • 坚强励志演讲稿1000字

    怎么才能写出一篇论据充分的主题演讲稿呢?我们的行动应该基于自己的理想,自己的初衷,当马上就要轮到我们进行演讲时。因此我们要学会撰写一份演讲稿,以下为励志的句子为大家整理的坚强励志演讲稿,为方便后续阅读,请你收藏本文!

    坚强励志演讲稿 篇1

    生活如一本大书,里面什么都有,只要你用心去体会的话,你一定能够从中学会一些什么。像我就从一个爱哭的小女孩变成了一个坚强的女孩,从生活中学到了坚强。

    小时候,我一直都是别人眼中那个最爱哭的女孩儿,大家都称呼我为“林妹妹”,有个头痛脑热要哭,考试没考好要哭,就连摔了一跤也要哭。印象中最后一次哭,是我六岁的时候,自己在客厅里玩,妈妈在厨房里做饭,我玩着玩着将自己摔在了地上,然后开始在那哇哇大哭,害得妈妈把厨房里的活都放下,跑到客厅里来安慰我,抱着我哄着“宝宝不哭。”

    我能够从生活中学会坚强,不得不说的一点是那一次爸爸妈妈去外地出差。一个人在家的我,忽然家里停电了。要是换做以前那个爱哭的我,一定会在停电的同时因为害怕而哭起来,那一次的我,却非常镇定地告诉自己,爸爸妈妈不在家,越哭会越害怕。于是我就在一种镇定的状态下,抹黑爬到了床上,闭上眼睛告诉自己是天黑了该睡觉了。就那样,一觉睡到了天亮,一个停电而不得不独自面对的夜晚,使我从生活中学到了坚强!

    现在已经变坚强的我,再回想起这些事情,都会有些不好意思,那时的我竟然会如此的脆弱。好在生活给了我许多挫折的同时,也给了我没有家人朋友可以时时依靠的机会,就在这些必须要自己一个人面对的时刻,我变得坚强了起来。

    我不再头痛脑热就哭,不再考试没考好就哭,更不再摔了一跤也要哭着让别人来哄来扶。我可以一个人去应对生活中的绝大多数事情,也可以遇到再大的挫折也坚持着不流泪。哪怕是真要落泪,擦干了眼泪后,又是一条好汉,擦干了眼泪又可以继续往前走,又可以向前进了。

    坚强励志演讲稿 篇2

    尊敬的老师们,亲爱的同学们:

    大家好!

    当你面有一块石头,你不愿意搬走他;当一片乌云笼罩在你头顶,你不敢面对他,当一座巨山伫立在你面前,你不敢攀登他,当遇到挫折后,你不愿解决它。如此下去,生活会越来越糟糕,只有去面对,只有去挑战,只有把它当成幸福甜蜜的事情去做,那么一切困难都会迎刃而解!~

    观钱塘潮者,赏其潮头也;着奇文者,一波三折也;伟大在世羡煞后生者,三起三落也:这些人,正是因为把自己的失败和挫折用另一种眼光去看待,才会

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  • 梦想坚持的演讲稿

    以下是我们为您收集整理的“梦想坚持的演讲稿”相关资讯请密切关注。世上没有绝望的处境,只有对处境感到绝望的人。在生活中,我们常常需要运用演讲的技巧。拥有一篇演讲稿能够帮助演讲者更好地组织语言,把握语调和节奏。在演讲过程中,演讲者能够通过演讲稿更好地分享自己的经验。希望大家喜欢本文!

    梦想坚持的演讲稿 篇1

    一、指导思想

    以办好人民满意的教育为宗旨,以提高教师职业道德和职业素养为目的,通过开展此项主题教育活动,建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。

    二、活动主题及目标任务

    活动主题是:学师德,正师风,争做“四有”好老师。

    通过本次主题教育活动,弘扬高尚的师德,树立高洁的师风,打造高超的师能,在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的良好风尚。

    三、活动范围

    学校全体教师。

    四、活动领导小组

    组长:

    五、活动步骤

    (一)学习动员阶段

    1、4月1日,召开全体教师会议,对上级主题教育活动文件精神进行传达,对学校主题教育活动进行布置安排,让全体教师明确主题活动的内容和要求,提高认识,扎实安排,强力推进。

    2、为教师发放主题教育专用档案袋和学习笔记本,全体教师要做好自己的学习笔记、写好心得体会。

    3、加强专项学习,用先进思想和理论武装头脑。一要重点学习习近平总书记《做党和人民满意的好老师》.学习《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等文章。二要学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。

    5、组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。

    6、组织教师看师德案例警示教育视频,做到警钟长鸣。

    7、围绕“怎样做一名党和人民满意的好老师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“对‘四有’好老师的解读”、“我为学校师德建设献一计”等主题开展师德大讨论。

    8、组织师生开展“说说我身边的好老师”主题征文及演讲比赛活动。

    (二)查摆问题阶段

    1、学校将按照市局文件所列问题,组织教师对照教育部《中小学教师职业道德规范》开展“五查五看”活动。一查职业信念,看是否精神不振、职业倦怠,不专注学习、不转变理念,不思进取、得过且过,只教书不育人。二查职业纪律,看是否上班迟到早退,不

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